Publication d'une ressource pour le milieu scolaire sur les démarches d'investigation scientifique à l'école

La CRIJEST est fière d’annoncer la diffusion d’une ressource intitulée Les démarches d’investigation scientifique à l’école : un outil de réflexion sur les pratiques de classe par ses deux cotitulaires, Abdelkrim Hasni et Patrice Potvin, et Vincent Belletête, professionnel de recherche. Ce document s’appuie sur l’analyse de curriculums et de publications scientifiques internationales et sur l’analyse des pratiques de classes conduites dans les écoles québécoises depuis de nombreuses années, entre autres, dans le cadre des travaux de la Chaire. Cette ressource vise à faire le point sur les significations accordées aux démarches d’investigation scientifique et à illustrer, à l’aide de situations observées en classe, certaines idées retenues pour caractériser les démarches d’investigation scientifique à l'école (et les liens avec l'intérêt des élèves). Le document est destiné à toutes les actrices et tous les acteurs de l’éducation scientifique. Bonne lecture!